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摘要:
在“互联网+培训”大有可为、农行更注重培训实效、员工培训需求趋向个性化的新形势下,农银大学作为农行的企业大学,需要不断创新教学方式方法.本文介绍了农银大学发展面临的新形势,分析了农银大学研讨式教学的现状,从形式和方法两个层面提出了农银大学研讨式教学的创新路径,指出可将翻转课堂与研讨式教学有机结合,还可选择性运用团队列名法、六顶思考帽法、情景模拟法及辩论式研讨等新方法,不断提升农银大学研讨的质效.
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文献信息
篇名 新形势下农银大学研讨式教学创新思考
来源期刊 农银学刊 学科 教育
关键词 农银大学 研讨 创新 翻转课堂 六顶思考帽
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 教育培训研究
研究方向 页码范围 72-76
页数 5页 分类号 G726
字数 5395字 语种 中文
DOI 10.16678/j.cnki.42-1864/f.2019.05.016
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴文婷 农银大学武汉培训学院 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
农银大学
研讨
创新
翻转课堂
六顶思考帽
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农银学刊
双月刊
1004-4817
42-1864/F
大16开
武汉市武昌中北路186号
1991
chi
出版文献量(篇)
3077
总下载数(次)
9
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