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摘要:
吴炜旻:缪老师好。福建省“十三五”中小学名师培养工程的培养目标是“用3-5年时间,造就一批师德境界高远、理论素养厚实、教学艺术精湛、教学主张独特、在省内外有较大影响的教学名师”,作为该工程的名师工作室领衔人之一,您是如何理解这一培养目标的?您觉得目标中的几个因素之间有着怎样的关联?
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文献信息
篇名 以理论素养之厚实成就名师路
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 教学名师 理论素养 培养目标 培养工程 教学艺术 中小学 福建省 工作室
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号 G645
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 缪剑峰 50 4 1.0 1.0
2 吴炜旻 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教学名师
理论素养
培养目标
培养工程
教学艺术
中小学
福建省
工作室
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
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94
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