为有源头活水来——《历史与社会》课亟待加强课程资源开发和利用

• 作者: 张泽高
• 来源期刊: 启迪:教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 《历史与社会》课 课程资源意识 开发和利用 《基础教育课程改革纲要(试行)》 发展性评价 活水 源头 社会实践能力
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 分类号: G633.203

摘要

课程资源是课程设计、实施和评价等整个课程编制过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。课程资源的开发利用是课程改革与实施的重要保障,是新课程目标顺利达成的必要条件。《基础教育课程改革纲要(试行)》中指出:要使课程改革进入实际操作层面后,新课程的教学改革取得成功,亟须加强课程资源意识。历史与社会课程标准(二)《实验稿》强调不仅要对学生掌握知识和技能作出评价,而且要对学生认知能力、社会实践能力、情感态度等方面进行综合性、发展性评价,加强与生活、社会的联系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张泽高	浙江省绍兴文理学院附属中学	1	0	0.0	0.0