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摘要:
自古以来,大部分教师都是以“学高为师,身正为范”的正面形象出现在学生的视野中,以身作则,诲人不倦,总是无所不能地帮助学生,对任何事情都喜欢包办,知识技能全面,在学生面前树立绝对的权威。著名教育学家兰海教授曾说过,当孩子面对一个无所不能的人的时候,他只有两个选择,一个是学习这个无所不能的人,追求完美,不能容忍自己的缺点;另一个选择就是什么都不做,因为这个人什么都能做!如果教师能够在孩子面前有那么一点不完美,有那么一点软弱,孩子就会变得宽容,变得坚强和有责任感,继而自信地展示自己的风采。
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中国古代
启发诱导思想
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用智慧做教师,做智慧的教师
教师
智慧
学生
学习
巧用示弱策略 促进学生发展
化学概念
化学理论
教师示弱
有效学习
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 教师需有“示弱”的智慧
来源期刊 教育文汇 学科 教育
关键词 教师 智慧 示弱 身正为范 以身作则 知识技能 教育学家 学生
年,卷(期) jywh_2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号 G451.6
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1 王振元 70 7 1.0 2.0
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教师
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教育学家
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教育文汇
月刊
1009-8186
34-1211/G4
16开
合肥市蜀山区合作化南路金环花园27号楼
26-169
2001
chi
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