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摘要:
在信息化快速发展的情况下,信息技术课程教学可以有效培养学生的计算机应用能力,以此来帮助学生更好的提升个人 能力。小学信息技术课堂教学过程中应通过积极创新教育教学模式,激发小学生的学习兴趣等方式来对教师的教学方法不断的进行 完善。因此本文从小学信息技术课堂教学现状出发,对提高小学信息技术教学有效性的策略进行探究,以供教师学习和交流。
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策略
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文献信息
篇名 浅谈提高小学信息技术课堂教学有效性的策略
来源期刊 赢未来 学科
关键词 小学 信息技术 课堂教学 有效性
年,卷(期) 2019,(32) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 139
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学
信息技术
课堂教学
有效性
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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