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摘要:
随着硬件、软件的快速更新使得手机在生活中的应用更加广泛和智能化.其中,传感技术、摄像技术更是手机的一大亮点,iPhone6及华为Mote8搭载了一个特殊的慢动作拍摄功能,能使一些高频、高速的运动物体进行慢动作的录制和播放,运用手机这一功能"抓拍",再加上KMPlayer视频处理软件和Excel拟合功能可以简易直观地建立弹簧振子的位移-时间图象.从而突破了高中物理选修3-4第一章第一节重点难点知识,使学生能更好地理解简谐振动概念,培育学生运用新科学、新技术来设计创新实验的核心素养.
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追寻核心素养 ——以高中化学"实验探究与创新意识"素养为例
高中化学
核心素养
实验探究与创新意识
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文献信息
篇名 培育学生实验技能的核心素养--以"简谐振动"创新实验设计为例
来源期刊 中学物理 学科 教育
关键词 智能手机 简谐振动 创新实验 核心素养
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G633.7
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1 葛永普 9 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
智能手机
简谐振动
创新实验
核心素养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
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10231
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10
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