学校评价结果解释研究:理论解析与体系建构

• 作者: 王薇
• 来源期刊: 高教文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 学校评价 解释研究 教育评价学 解析 科学的理论 科学内涵 教育目标 收集资料
• 年，卷（期）: gjwz_2019,（4）
• 页码范围: 60-63
• 页数: 4页
• 分类号: G47

摘要

一、学校评价结果解释的科学内涵1.学校评价结果解释的含义学校评价结果解释属于学校评价中的一个必要且重要的环节,是评价研究中的一个有待开发的专题。教育评价学是评价结果解释的上位理论,是判定结果解释的可信度和有效性的基本依据。教育评价学是根据教育目标,系统收集资料,运用现代数学和管理科学的理论和方法,判断对象的系统状态与功能属性及其转化的一门学科。