体验式教学模式与高校公共心理学课程改革

• 作者: 张彩琴 沈沛汝
• 来源期刊: 广东蚕业
• 学科: 教育
• 关键词: 心理 体验式 教学模式 改革
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教育文化
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G412
• 字数: 2753字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1205.2019.01.35

摘要

体验式教学模式改变"授——受"的传统教学模式和讲课方法,以积极心理学为导向,让学生通过参与式、互动式等实践活动来体验学习过程.在高校公共心理学课程教学中采用体验式教学活动模式,能更好地帮助大学新生激发自身内在的积极品质,帮助学生在心理预防方面学会自我辅导、自我疏解、自我升华,进而有效提高大学生的心理健康水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈沛汝	中北大学信息商务学院	7	17	2.0	4.0
2	张彩琴	中北大学信息商务学院	3	2	1.0	1.0