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摘要:
目的 比较本科护生的医护合作态度在临床实习前和临床实习后是否存在差异.方法 采用一般情况调查表和Jefferson医护合作态度量表对中山大学新华学院165名实习前的2015级三年级学生和93名已在临床实习满6个月的2014级四年级学生进行问卷调查.用SPSS 20.0软件对所得结果 进行统计分析.结果 三年级和四年级学生的医护合作态度总分的中位数分别是53.00和51.00,92.1%的三年级学生和88.2%的四年级学生总分在46~60分之间.三年级学生在医护合作态度总分和医护共同教育和合作、护士自主权两个维度的得分显著高于四年级学生(P<0.05).结论 实习前后护生的医护合作态度均较高,但学生实习后的医护合作态度略低于实习前,学校和医院的实习培训应强化护生医护合作态度方面的教育.
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文献信息
篇名 本科护生实习前后医护合作态度的研究
来源期刊 医药高职教育与现代护理 学科
关键词 本科护生 医护合作 态度 临床实习
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 386-390
页数 5页 分类号
字数 5427字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-501X.2019.06.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林晓鸿 中山大学新华学院护理学院 2 0 0.0 0.0
2 甘微 广州中医药大学第一附属医院麻醉科 4 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
本科护生
医护合作
态度
临床实习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医药高职教育与现代护理
双月刊
2096-501X
32-1876/R
大16开
南京市汉中路129 号814 室
28-32
1984
chi
出版文献量(篇)
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