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教师对待核心素养应该避免两种态度
教师对待核心素养应该避免两种态度
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摘要：
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论核心素养时代教师教育
学生发展核心素养
核心素养教育
教师专业职能
教师教育目标
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美术教师
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文献信息
| 篇名 | 教师对待核心素养应该避免两种态度 | ||
| 来源期刊 | 教学与管理（中学版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2019,（5） | 所属期刊栏目 | 教师论坛 |
| 研究方向 | 页码范围 | 83-84 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3992字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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教学与管理(中学版)
主办单位：
太原师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
开本：
出版地：
太原市黄陵路西巷5号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
8598
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