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摘要:
'认识实习'是土木工程高等教育一个举足轻重的环节。该环节质量的好坏直接影响学生消化课堂知识的难易程度和对后续专业学习的动力大小。本文在总结我国当前土木工程专业'认识实习'教学存在问题的同时,提出了对传统教学模式的一种改革方式,包括认识实习前准备工作的创新、认识实习过程中的质量控制创新、认识实习结束后的效果考核方式的创新,以期改善'认识实习'的教学效果,推动土木工程专业教育发展。
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文献信息
篇名 土木工程专业“认识实习”的教学改革与探索
来源期刊 中国建设教育 学科 工学
关键词 土木工程 认识实习 教学改革
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 TU-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王恩东 中国海洋大学工程学院 2 3 1.0 1.0
2 杜德润 田纳西大学工程与计算机学院 1 0 0.0 0.0
3 王小妮 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
土木工程
认识实习
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国建设教育
双月刊
16开
北京海淀区三里河路9号住房和城乡建设部北
1999
chi
出版文献量(篇)
3185
总下载数(次)
15
总被引数(次)
5080
论文1v1指导