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摘要:
植物保护通论是农学专业本科生的主干课程,具有很强的理论性和实践性.为培养强能力、高素质的复合型人才,针对农学类专业和本课程特点,从教材建设、教学内容、教学方法和手段、实验教学和考核方式等方面对植物保护通论课程进行了改革探索,取得了良好的教学效果.
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文献信息
篇名 植物保护通论课程教学改革与实践
来源期刊 安徽农学通报 学科 教育
关键词 植物保护通论 教学改革 实践
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 农业教育·人才培养
研究方向 页码范围 141-142,148
页数 3页 分类号 G642.0
字数 4446字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-7731.2019.11.057
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵秀香 沈阳农业大学植保学院 85 876 18.0 25.0
2 高萍 沈阳农业大学植保学院 39 235 8.0 14.0
3 鲁莹 沈阳农业大学植保学院 15 18 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
植物保护通论
教学改革
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农学通报
半月刊
1007-7731
34-1148/S
大16开
合肥市徽州大道193号安徽省农业委员会内
24-146
1995
chi
出版文献量(篇)
31046
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44
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76462
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