历史思维能力培养途径的实践探索

• 作者: 陈小领
• 来源期刊: 活力
• 关键词: 创设情境 精心设计 小组合作 练习多样化
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 行业分析
• 页码范围: 133
• 页数: 1页
• 字数: 1897字
• 语种: 中文

摘要

培养学生的历史思维能力,激发学生的学习热情是当前课堂改革的重点.要以多种方式去刺激和感染学生,从而再现历史情景.根据学情设计问题,教给学生阅读历史的方法,活用导入框,善于从课文的叙述中发现问题,感悟到前后知识的相互联系.教师应该起到促进者、引导者、参与者的作用,要设计有探讨性的问题让学生分组讨论.要设计形式多样的练习,使题型新颖化.要努力营造和谐宽松和个性化的教学氛围,尽力使教学方法多样化,以适应学生的差异性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈小领		2	0	0.0	0.0