混合式教学在《基础营养学》课程 教学中的探索与实践

• 作者: 何志贵 孙卉 杜密英
• 来源期刊: 现代食品
• 学科: 教育
• 关键词: 基础营养学 翻转课堂 混合式教学
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 行业综述
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 1929字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16736/j.cnki.cn41-1434/ts.2019.09.013

摘要

信息技术在教育教学中发挥着越来越重要的作用,信息技术与教育教学的融合已成为我国教育教学改革的新视点.笔者将基于翻转课堂+SPOC的混合式教学模式运用到《基础营养学》课程的教学中,体会到它能激发学生的学习兴趣,有利于教师对知识的讲解和拓展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何志贵		37	48	4.0	5.0
2	杜密英		22	47	4.0	5.0
3	孙卉		14	13	2.0	2.0