小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用

• 作者: 廖小华
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 读写结合 高效教育
• 年，卷（期）: wldh_2019,（6）
• 页码范围: 68-68
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

小学阶段是进行语文教育的关键时期,在学生还没有形成完整的学习方法时,语文学习和课堂引导教育在学生的学习中扮演着重要的角色。小学生还没有形成完整的语文读写能力,所以在这个时期,老师应当引导学生进行正确的阅读训练和初步的写作练习,从而提高学生的写作和阅读的能力。本篇将主要探究在小学语文教学过程中,对于读写结合这种模式的探究与实例应用。

作者信息

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1	廖小华		5	0	0.0	0.0