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摘要:
总结了高校图书馆数据素养教育研究现状,分析了高校图书馆用户对数据素养教育的不同需求,从专业馆员与专业教师合作、用户数据素养教育需求调研和分析、构建数据素养教育内容框架和多样化数据素养教育形式等方面提出了用户需求导向的高校图书馆数据素养教育策略.
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文献信息
篇名 用户需求导向的高校图书馆数据素养教育研究
来源期刊 中华医学图书情报杂志 学科 社会科学
关键词 用户需求 高校图书馆 数据素养教育
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 专业教育
研究方向 页码范围 65-68
页数 4页 分类号 G254.97|G251.6
字数 3729字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3982.2019.12.012
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研究主题发展历程
节点文献
用户需求
高校图书馆
数据素养教育
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学图书情报杂志
月刊
1671-3982
11-4745/R
大16开
北京市海淀区西四环中路59号
2-714
1991
chi
出版文献量(篇)
5113
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5
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21058
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