在物理教学中渗透科学推理能力的培养

• 作者: 刘成刚
• 来源期刊: 中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 推理能力 物理教学 培养途径
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

科学推理是一种重要的科学思维形式,是认识客观世界的重要工具.高中阶段是发展学生"科学推理"能力的关键时期.在物理教学中加强对科学推理思维培养,有利于学生科学思维的全面发展,有助于实现知识的融会贯通.在实际教学中,可以通过知识的构建、情景问题解决以及科学家对重大问题发现时的各种推理思维的渗透,以加强对学生科学推理能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘成刚		6	0	0.0	0.0