中国"双一流"政策文本量化分析

• 作者: 刘丽丽 李春林
• 来源期刊: 高教文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 中国高校 量化分析 政策 文本
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 5-9
• 页数: 5页
• 分类号: G641

摘要

—、研究缘起随着中国高校“双一流”建设的推进,对“双一流”政策的研究已经成为热点。虽然学者对“双一流”政策进行有益探索,但当前研究的一个主要问题是缺乏对“双一流”政策整体性、实证性的基本研究。本文对1993—2017年共二十五年国家层面的“双一流”政策文本进行系统量化分析,力图从宏观上把握中国“双一流”政策的基本特点,从而加深对这一领域问题的基本认知。