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摘要:
大学英语在大学生的知识体系中具有重要作用。但是,大学英语的教学中可以看到,传统的教学英语写作教学主要从提高学生的写作水平和写作动机着手,目标是比较明确的,但是在写作具体策略上却缺少相关的研究并将其进行实际应用。本文研究在系统功能语言学的角度下为英语写作教学提供理论框架,从理论和实践两个方面提高大学英语写作能力。
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关键词云
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文献信息
篇名 系统功能语言学视角下的大学英语写作教学
来源期刊 海外英语 学科 教育
关键词 系统功能 应用 写作教学
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 129-130
页数 2页 分类号 G424
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李科 昆明理工大学外国语言文化学院 17 18 2.0 4.0
2 廖春兰 昆明理工大学外国语言文化学院 8 6 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (27)
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2010(1)
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
系统功能
应用
写作教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
出版文献量(篇)
36337
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110
总被引数(次)
32691
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