表达媒介融合语境下高校公共艺术人才培养研究

• 作者: 张楠
• 来源期刊: 中国美术
• 关键词: 媒介 融合 公共艺术 人才培养
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教学新探
• 页码范围: 116-123
• 页数: 8页
• 字数: 8625字
• 语种: 中文

摘要

表达媒介是艺术作品与观众情感交互的载体.在当代公共艺术更具开放性、审美性、教育性和互动性的发展趋势下,表达媒介融合性的优势得到充分发挥.绘画、雕塑、影像、声音、灯光相互交叉的融合性媒介的运用为观众打开了一扇通向多彩世界的窗户.本文结合当代中国高校公共艺术专业教学现状,从公共艺术创作发展前沿的角度,论述了注重表达媒介融合在高校公共艺术专业教学中的必要性,试图在人才培养目标、课程设置和培养模式等方面找到适应时代发展要求的公共艺术人才培养策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张楠		4	1	1.0	1.0