加强物理合作学习提升学生核心素养发展

• 作者: 周常林
• 来源期刊: 启迪:教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 引导学生 物理学科 素养 课堂教学 自主学习 师生交流 终身发展
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

物理学科核心素养不仅要促进学生个人的终身发展,而且要促进社会的发展,二者都是核心素养不可或缺的重要部分。这就要求学生不仅学会自主学习,而且学会合作学习,学会在异质社群中生活,课堂教学应将个体的自主学习与合作学习融合。因此,越来越多的物理教师在教学中设计并运用合作学习这一教学策略。合作学习过程中的师生交流、生生互动为课堂注入了新的活力,它把教学建立在更广阔的交流背景之上。合作学习不仅能提高学生学习的参与度,而且能增进教学效果,培养学生的合作意识,真正让每一个学生在物理上有不同的发展。那么如何引导学生开展有效的合作学习?笔者以为可从以下几个方面入手.

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