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摘要:
纺织品生态与安全性能检测是纺织品检验与贸易专业人才培养方案依据岗位能力要求新增的一门专业核心课程,课程教学设计全部依据生态纺织品检测岗位对应的工作内容和岗位所需的工作能力,课程考核采用过程考核为主,知识考核和实践考核并重,达到了较为满意的效果.
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文献信息
篇名 基于岗位能力的项目化教学在纺织品生态与安全性能检测课程中的实践
来源期刊 纺织科技进展 学科 教育
关键词 岗位 项目化 课程设计 考核
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 58-59,62
页数 3页 分类号 G642.3
字数 2749字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0356.2019.04.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 葛俊伟 7 3 1.0 1.0
2 李颖 9 20 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
岗位
项目化
课程设计
考核
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
纺织科技进展
月刊
1673-0356
51-1680/TS
大16开
成都市十二桥路2号
62-284
1979
chi
出版文献量(篇)
4145
总下载数(次)
13
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