深化产教融合背景下高职物联网专业课程体系建设研究

• 作者: 浦灵敏 胡宏梅
• 来源期刊: 物联网技术
• 关键词: 产教融合 物联网专业 交叉课程体系 GPRS 创业教育 智能制造
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 人才培养
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 分类号: TP315
• 语种: 中文
• DOI: 10.16667/j.issn.2095-1302.2019.06.038

摘要

产教融合是高职院校人才培养的重要环节,文中通过分析目前高职物联网专业课程体系建设中存在的问题,结合该院系物联网专业正在开展的基于"三站互动,分段轮换"的产教融合新模式的课程改革,提出物联网专业课程体系的构建思路及参考课程,为高职院校物联网人才培养方案和教学改革提供可行性参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	浦灵敏	苏州健雄职业技术学院电子信息学院	6	3	1.0	1.0
2	胡宏梅	苏州健雄职业技术学院电子信息学院	3	0	0.0	0.0