辅助优化学生诗歌鉴赏学习路径初探

• 作者: 许琨
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 学习路径 微助教 图形组织者 诗歌鉴赏
• 年，卷（期）: xdjxb_2019,（1）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

“微助教”是一款面向教育的在线互动工具,“图形组织者”是对知识和思维过程进行可视化表征的学习工具。本文尝试将两者进行功能整合,辅助优化学生诗歌鉴赏的学习路径,使学生明确学习起点,可视化呈现诗歌鉴赏的过程与突破点,并借助差异性练习提升诗歌鉴赏与探究的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许琨		4	3	1.0	1.0