互联网时代任务驱动教学法在“计算机应用基础”教学中的运用分析

• 作者: 武徽
• 来源期刊: 新丝路:中旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 任务驱动教学法 “计算机应用基础” 任务情境设置
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 0053-0054
• 页数: 2页
• 分类号: C

摘要

任务驱动教学法作为一种新型的教学手段,主要是建立在构建主义教学理论这一基础上,充分体现了以任务为主线、以教师为主导、以学生为主体的特征。本文从全面准确掌握教学内容、强化学生的自主参与意识,以及促进不同层次学生间的交流三个方面入手,对任务驱动教学法在“计算机应用基础”教学中的运用优势展开分析,在此基础上,对任务驱动教学法在教学中的运用策略提出建议。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武徽		7	2	1.0	1.0