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摘要:
环境再一个是环境,环境分宏观环境、微观环境,还有历史环境、心理和物理环境等等。一个人6岁以前会内化周围环境对他的评价,长大以后会把他6岁前感受到的世界投射到现实中来。所以,我们现在要做的是让孩子们在6岁以前,真正感受到这个世界是可爱的、温暖的、值得信赖的,让他们知道自己是有价值的,有能力的。
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文献信息
篇名 解开孩子的心灵密码(下)
来源期刊 幼儿美术 学科 教育
关键词 玩教具 物理环境 情绪管理 心理环境 焦虑感 幼儿园
年,卷(期) yems,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-6
页数 5页 分类号 G78
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研究主题发展历程
节点文献
玩教具
物理环境
情绪管理
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焦虑感
幼儿园
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼儿美术
双月刊
2096-4463
10-1510/J
16开
北京市朝阳区东三环南路甲3号中国美术出版
80-461
2018
chi
出版文献量(篇)
278
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2
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