公共政策中的知识争议与启示——以二孩政策为例

• 作者: 田喜腾
• 来源期刊: 自然辩证法研究
• 学科: 地球科学
• 关键词: 知识争议 公共决策 二孩政策
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 科技与社会
• 页码范围: 41-46
• 页数: 6页
• 分类号: N031
• 语种: 中文

摘要

通过分析二孩政策中的知识争议和解决过程,探讨服务于二孩政策中的知识依据,研究政府在公共决策中应该如何应对知识争议.研究发现,公共政策中需要应用一定的新知识,它们不是经过时间检验的“完备知识”,而是不完备、易出错和经常有争议的知识;单纯使用权威性知识的公共决策,常常会放大知识建构性的威胁;运用平行对立、公开验证、实践检验三个原则,建立平行公正的知识民主型公共决策,有利于消除知识的建构性和误差,更好地处理知识争议的不确定因素和科技风险,为优质公共决策提供良好路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田喜腾	中国科学院大学	4	3	1.0	1.0