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摘要:
"紫癜"是临床难治性的血液系统疾病之一,也是中医儿科理论学习的重点和难点,而教学活动的有效进行能够为学生初步认识疾病提供正确的引导;说课活动能够有效调动教师投身教学改革,学习教育理论、钻研课堂教学的积极性,是提高教师素质,培养研究型、学者型教师的最好途径之一,也为实践教学活动的更好开展提供了前期准备.通过对紫癜病进行系统的说课设计,从教学内容、教学目标、教学方法等几个方面进行阐述,以期提高教学水平,建立良好的临床诊疗思维.
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文献信息
篇名 中医儿科学"紫癜"说课设计研究
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 紫癜 说课设计 中医儿科学
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 48-50
页数 3页 分类号 G642.1
字数 3349字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2019.04.466
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王俊宏 北京中医药大学东直门医院儿科 61 287 9.0 14.0
2 余惠平 北京中医药大学东直门医院儿科 17 38 3.0 5.0
3 王月 北京中医药大学东直门医院儿科 18 68 5.0 8.0
4 许雪雪 北京中医药大学东直门医院儿科 3 1 1.0 1.0
5 陈娜 北京中医药大学东直门医院儿科 5 11 3.0 3.0
6 杨晓茜 北京中医药大学东直门医院儿科 3 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
紫癜
说课设计
中医儿科学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
出版文献量(篇)
3947
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1
总被引数(次)
11988
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