试论二战期间澳大利亚高等教育发展状况及其影响

• 作者: 杜海燕
• 来源期刊: 河北民族师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 二战 高等教育 澳大利亚
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 文化研究
• 页码范围: 120-126
• 页数: 7页
• 分类号: G5
• 字数: 8062字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16729/j.cnki.jhnun.2019.03.019

摘要

二战期间,由于澳大利亚跟随英国参战,澳大利亚大学也被迫适应战争形势,其生源和师资受到严重影响.联邦政府从战争中认识到科技和人才的重要性,大力支持教师进行科研,以财政资助的方式渗透澳大利亚高等教育的政策制定并进而筹建由联邦政府所有的澳大利亚国立大学.二战作为人类社会迄今为止最大规模的战争硬生生地把澳大利亚从依赖英国推向依赖美国乃至自力更生,澳大利亚大学也由于战争改变了精神面貌,消除了"与世隔绝""象牙塔"等公众刻板印象,其主要功能在当时也由教学转为科研.而且,二战后虽然法律上除澳大利亚国立大学外其余大学均为各州或自治领所有,但联邦政府事实上从此以经济为杠杆主导了本国大学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜海燕	天津师范大学教师教育学院	10	0	0.0	0.0