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摘要:
借助信息化的手段,通过线上线下教学模式,将印刷专业课程建设成为适合网络传播和教学活动多、内容质量高、教学效果好的精品在线开放课程,实现优质教学资源共建共享,以推动高职院校信息技术与教育教学深度融合、深化人才培养模式改革、探索翻转课堂和混合式教学.
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信息化
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教学模式
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新文科
经济学专业
课程改革
“金课”建设
高职工科专业课程实训信息化教学探索
高职
工科实训
信息化教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 信息化背景下印刷专业课程的改革——以《色彩描述与复制》课程为例
来源期刊 福建广播电视大学学报 学科 教育
关键词 信息化 专业课程 教学改革
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 教学·探索
研究方向 页码范围 53-56
页数 4页 分类号 G645
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李娜 50 49 4.0 5.0
2 张彦粉 37 28 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (14)
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研究主题发展历程
节点文献
信息化
专业课程
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建广播电视大学学报
双月刊
1008-7346
35-1200/G4
大16开
福州市铜盘路15号
1993
chi
出版文献量(篇)
2542
总下载数(次)
2
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