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生活教育新发展的生活力课堂
生活教育新发展的生活力课堂
作者:
赖凌晶
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
生活力
陶行知
摘要:
基础教育课程改革'倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生搜集及处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。'特别是对教师教学行为的要求,在教学关系上,提出了保证学生在课堂上有充分的时间参与训练,并且尽可能让全体学生动脑、动口、动手,参与实质性的教学活动。
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文献信息
篇名
生活教育新发展的生活力课堂
来源期刊
福建陶研
学科
教育
关键词
生活力
陶行知
年,卷(期)
2019,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
47-48
页数
2页
分类号
G623.2
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
赖凌晶
福安师范学校附属小学
1
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引文网络
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2019(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生活力
陶行知
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建陶研
主办单位:
福建省陶行知研究会
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
大16开
出版地:
福州市梦山路73号福建教育学院内
邮发代号:
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
2175
总下载数(次)
7
总被引数(次)
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