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摘要:
基础教育课程改革'倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生搜集及处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。'特别是对教师教学行为的要求,在教学关系上,提出了保证学生在课堂上有充分的时间参与训练,并且尽可能让全体学生动脑、动口、动手,参与实质性的教学活动。
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品种
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 生活教育新发展的生活力课堂
来源期刊 福建陶研 学科 教育
关键词 生活力 陶行知
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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1 赖凌晶 福安师范学校附属小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生活力
陶行知
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建陶研
季刊
大16开
福州市梦山路73号福建教育学院内
1985
chi
出版文献量(篇)
2175
总下载数(次)
7
总被引数(次)
534
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