教师减负面面观

• 作者: 吴秀娟
• 来源期刊: 湖南教育:中旬(B)
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学教师
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 分类号: G635.1

摘要

"起得比鸡早,睡得比狗晚""白天黑夜连轴转"……很长一段时间以来,忙碌成为许多中小学教师的一种生活常态。重重负担加之于教师身上,让这一群体俨然成为"减负重灾区"。近日,中央全面深化改革委员会通过《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》,让减负从教师开始。教师的过重负担究竟从何而来?为教师减负,尚存在哪些亟待突破的瓶颈?如何将时间和精力还给教师,让他们静心教书、潜心育人?记者就此进行了一番采访调查。