基于工作过程导向的高职应用写作教学探究

• 作者: 陈光谊
• 来源期刊: 泸州职业技术学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 工作过程 高职 应用写作 教学方法
• 年，卷（期）: jcjyc,（2）
• 页码范围: 28-31
• 页数: 4页
• 分类号: H152.3-4

摘要

本文以优化教学方式为出发点,引入工作过程导向的教学方法,并在此基础上提出了学科协作、教师协作、校企协作等相关思考。帮助学生从更多元、更立体的角度理解应用写作的目的、方法、过程以及可能存在的问题等,进而促进学生更好地从实践或案例中理解应用写作,最终提高学生对应用写作的掌握能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈光谊	泸州职业技术学院人文学院	16	19	2.0	4.0