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摘要:
目前小学生习作普遍存在内容虚假空泛的现象,真实原生态的习作毫无生气,吸引人的故事又矫揉造作.教师应该引导学生在习作中写真事、抒真情、做真人,在日常教学中培养学生良好的习作习惯,让习作成为学生日常生活的一种习惯,学生的真情才能自然流露,习作才会真实自然.
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文献信息
篇名 在教学中培养学生良好的习作习惯
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 习作 真事 真情
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 语文教学
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号
字数 2884字 语种 中文
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chi
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