农民工随迁子女教育融入调查与研究——以佛山市民办学校义务教育阶段为样本

• 作者: 甘益慧
• 来源期刊: 教育参考
• 学科: 教育
• 关键词: 农民工 随迁子女 教育融入
• 年，卷（期）: jyck_2019,（5）
• 页码范围: 39-43
• 页数: 5页
• 分类号: G522.3

摘要

文章以佛山市民办学校义务教育群体为样本,对农民工随迁子女教育融入问题进行了调查与研究。调查主要从四个维度进行:人际关系交往、参与佛山传统文化、社区融入、家庭教育,主要包括15个调查问题。调查结果表明:农民工随迁子女教育融入程度为中等。根据实验调查结果与分析,文章从四个方面提出对策与建议:加强粤语语言辅导;发挥社区参与作用;增强农民工子女城市归属感以及开展传统文化和乡村特色文化教育;激发热爱新家乡的热情;重视家庭教育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甘益慧		14	20	2.0	4.0