新时代全面提升教师素质路径研究

• 作者: 孙黎明 杜红娜 郝亚芬
• 来源期刊: 新丝路
• 学科: 教育
• 关键词: 新时代 教师素质 路径
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 109-110
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

教师作为承担教育责任的实践者,其素质的高低直接影响着教育效果的呈现。因此,需要从提升思想品德素质、专业素质以及身心素质等方面来着手,进而满足和适应现代教育的各项要求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜红娜		7	0	0.0	0.0
2	孙黎明		3	3	1.0	1.0
3	郝亚芬		7	4	1.0	1.0