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摘要:
移动互联网时代智能手机普及为"翻转课堂"、"混合式学习模式"、"移动学习"提供了极大的便利,但大学生智能手机的过度依赖对大学生课堂学习产生了负面影响.本次研究旨在通过问卷调查和数据分析大学生课堂使用智能手机情况,再从大学生个体特征、家庭背景和学校教学三方面阐明智能手机对大学生课堂学习产生的影响,最后从大学生需提高自觉性、教师需提高课堂趣味性、解决课堂使用手机弊端的措施等角度提出正确引导大学生课堂使用智能手机的方法.
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关键词云
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文献信息
篇名 移动互联网时代智能手机对大学生课堂学习影响研究
来源期刊 电子商务 学科
关键词 智能手机 大学生 课堂学习
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 人才培养
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号
字数 2841字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周丽 南京林业大学经济管理学院 5 18 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
智能手机
大学生
课堂学习
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
电子商务
月刊
1009-6108
11-4499/TN
大16开
北京市西城区新街口正觉夹道17号
2-266
1994
chi
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