把握高考变化本质,探寻教学复习变革——高中英语教学与复习应考对策浅议

• 作者: 林雪玲
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高考英语试题 高中英语教学 教学复习 全国普通高等学校招生统一考试 应考对策 变革 短文改错 相对稳定性
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G634.415

摘要

研读2016-2018年全国普通高等学校招生统一考试英语卷(以下简称“全国卷”),笔者发现,试卷在结构、语篇数、题型、各部分赋分等方面保持了相对稳定性。相较2015年(福建卷)及之前的高考英语试题,全国卷Ⅰ采用了三种新题型,分别是七选五阅读理解、短文填词和短文改错。全卷语段或语篇共计达19篇(含输出语篇书面表达1篇)。本文试从2016年以来这三类题型的本质出发,谈谈其中彰显的高考变革导向,并略陈复习教学策略管见。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林雪玲		8	3	1.0	1.0