数字教科书在语文学科中应用的冷思考

• 作者: 华乐菲
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 数字教科书 语文学科 课程资源
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: G624
• 语种: 中文

摘要

数字教科书是动态的纸质教科书,它依据课程标准设计但更具开放性,是一种新的复合型课程资源.在语文学科中,数字教科书是开展群文阅读的高效载体,是加强语文实践性的有效工具.它为语文教学带来了便利,但同时也带来了易脱离文本、忽视人际交往的不利影响.数字教科书的多媒体技术应用削弱了学生与文字的联结,忽略了语言应用的最近现场.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	华乐菲		4	0	0.0	0.0