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摘要:
近年来,微课逐渐引起各高校教育工作者的重视,将微课与翻转课堂教学模式相结合来进行实验教学,可以提高学生学习的自主性和积极性,提高学生动手操作能力。以微课和翻转课堂的特点为基础,对“园艺产品品质检测”实验教学的特点、模式、教学环境进行分析,构建了微课支持下的翻转课堂实验教学模式,探讨了基于微课支持下的翻转课堂模式在“园艺产品质量检测”实验教学中应用的可行性。
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内容分析
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文献信息
篇名 微课支持下的“园艺产品质量检测”翻转课堂模式的构建
来源期刊 农产品加工 学科 教育
关键词 微课 翻转课堂 园艺产品检测 实验教学
年,卷(期) ncpjgb_2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-95
页数 3页 分类号 G640
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯旭杰 塔里木大学生命科学学院 49 319 11.0 14.0
2 王丽玲 塔里木大学生命科学学院 16 68 5.0 7.0
3 张春兰 塔里木大学生命科学学院 15 65 4.0 8.0
4 于建娜 塔里木大学生命科学学院 12 85 5.0 9.0
5 叶林 塔里木大学生命科学学院 7 18 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
微课
翻转课堂
园艺产品检测
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农产品加工
半月刊
1671-9646
14-1310/S
大16开
山西省太原市新建路59号
22-121 22-19
2002
chi
出版文献量(篇)
12617
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11
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