翻转课堂在高校软件类课程教学中的应用探究

• 作者: 高娟
• 来源期刊: 软件导刊·教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 微课 软件类课程
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 41-44
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 字数: 5516字
• 语种: 中文

摘要

通过分析目前高校软件类课程教学中存在的问题,基于翻转课堂教学模式的特点,以高校软件类课程为例,通过课堂交流、课前微课微信导学、课堂完成进阶任务、课后微课查漏补缺等环节进行翻转课堂教学实践,从学生网络参与度、课堂参与度、课后交流反馈、学生的态度,以及作品完成度来看,翻转课堂教学模式是适合高校软件类课程教学的有效模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高娟	肇庆学院教育科学学院	10	10	3.0	3.0