高校实验室安全教育价值内涵与路径探析

• 作者: 焦顺山 王丹凤
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 高校实验室 安全教育 价值 路径
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 实验室建设与管理
• 页码范围: 156-160
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 字数: 5509字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2019.02.036

摘要

该文针对当前高校教育、实验等领域的投入持续增长,规模的扩张、设备的更新等给实验室安全管理和教育带来极大挑战.研究这一问题,从高校实验室安全教育的重要性和必要性出发,通过深入分析实验室安全教育的价值标准和教育原则,进一步探寻加强高校实验室安全教育的新内容和新途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丹凤	上海交通大学农业与生物学院	20	79	6.0	8.0
2	焦顺山	上海交通大学农业与生物学院	11	15	2.0	3.0