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摘要:
本文立足于建构主义学习理论,展开建构主义学习方法在高中语文学习中应用的探讨,旨在引发教师关于学法指导的思考,促进学生积极参与教学,充分发挥学习的主观能动性,积极建构知识。
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关键词云
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文献信息
篇名 建构主义学习观在高中语文教学中的应用
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 建构主义 搜集分析 研究发现 协作交流
年,卷(期) xdjxb_2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G442
字数 语种
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1 邵昀 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
建构主义
搜集分析
研究发现
协作交流
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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