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摘要:
本文介绍了Atomsmith molecule Lab(AML)软件在高中物理热学教学中的应用,利用AML软件做模拟仿真实验,获取实验数据并验证理想气体状态方程.实践表明,在贫困地区中学物理教学中通过微观可视化的仿真实验,能促进课堂教学有效性的提高,加深学生对热学本质的理解,凸显了微观层面上仿真实验的优点.
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探讨
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 AML软件在高中物理热学教学中的应用
来源期刊 中学物理 学科 教育
关键词 教学软件 状态参量 理想气体 仿真实验
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-39
页数 4页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张雄 云南师范大学物理与电子信息学院 150 296 7.0 8.0
2 董瑞彩 云南师范大学物理与电子信息学院 5 0 0.0 0.0
3 颜国英 云南师范大学物理与电子信息学院 10 3 1.0 1.0
4 郑原琛 云南师范大学物理与电子信息学院 8 3 1.0 1.0
5 陈瑞 云南师范大学物理与电子信息学院 5 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教学软件
状态参量
理想气体
仿真实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
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10
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9646
论文1v1指导