高职教育实施混合式教学的有效方法研究

• 作者: 许小媛
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 高等职业教育 混合式教学 有效方法
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 职业教育研究
• 页码范围: 9-12
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 5235字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2019.03.003

摘要

高职教育旨在培养应用型人才,对教学的有效性有较高要求.高职教育采用混合式教学方法,有利于强化实践教学,提高教学有效性.文章首先对高职教育实施的混合式教学进行简单介绍,进而结合高职教育混合式教学的实施现状及存在问题,分析混合式教学在实施过程中存在的优势和不足.在此基础上,提出几点有效的教学方法,以期促进高职教育混合式教学质量的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许小媛		23	26	3.0	4.0