高校"互联网+艺术教育"互助模式的机理分析

• 作者: 刘小静 吕佳辉 杨澜
• 来源期刊: 创意设计源
• 关键词: 高校艺术教育 互联网+ 互助模式 艺术资源
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 设计教育
• 页码范围: 72-75
• 页数: 4页
• 字数: 4607字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-5159.2019.01.017

摘要

高校艺术教育承担着弘扬传统文化、建立文化自信的重大使命.利用互联网技术让不同地域和群体之间互相吸取艺术养分,是具有人才实力和创新动力的高校艺术教育面临的新机遇.文章以高校艺术教育为研究主体,从观察分析社区和乡村的文化需求、艺术资源切入,通过实际案例分析,试图探索高校"互联网+艺术教育"与社区、乡村互助模式的特征优势、成形机理以及该模式的适应性,以期为新时代高校艺术教育参与文化自信建设提供参考路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘小静		10	43	3.0	6.0
2	杨澜		1	0	0.0	0.0
3	吕佳辉		1	0	0.0	0.0