主题探究式地理研学旅行设计 ——以"山地的形成"为例

• 作者: 李俊峰 陶然
• 来源期刊: 地理教育
• 关键词: 主题探究式 研学旅行 实施策略 案例
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 研学旅行
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 字数: 3889字
• 语种: 中文

摘要

研学旅行是一种新的社会实践活动课程.利用主题探究式学习开展研究旅行活动,能够全面提升学生的地理核心素养.基于庐山多样的地形地貌和深厚的文化底蕴,文章结合具体课例"山地的形成",从探究主题、背景知识、探究活动和拓展延伸提高等四个方面设计主题探究式地理研学旅行,以提升学生的核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李俊峰	安徽师范大学地理与旅游学院	66	756	14.0	26.0
2	陶然	安徽师范大学地理与旅游学院	5	2	1.0	1.0