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摘要:
有效的评价能够为学生的学习提供目标的导向,以促使学生更为积极主动的参与到体育学习中.本文将就高职院校体育评价体系现存的问题进行充分的分析,并在此基础上针对评价体系的改革提出相应的策略.
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高职院校
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教学质量
评价体系
高职院校体育课程改革方向与策略
高职
体育
课程
改革
方向
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职院校体育评价体系改革路径探讨
来源期刊 湖北农机化 学科
关键词 高职院校 评价体系 改革策略
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 教育培训
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号
字数 1512字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-1440.2019.11.039
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田玲 10 35 5.0 5.0
2 马驰 4 2 1.0 1.0
3 孙明强 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职院校
评价体系
改革策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北农机化
半月刊
1009-1440
42-1305/S
大16开
湖北省武汉市武昌南湖
1979
chi
出版文献量(篇)
10171
总下载数(次)
33
总被引数(次)
4358
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