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摘要:
儿童学习桌在儿童成长阶段中起到了至关重要的作用.一款学习桌的好坏不仅影响到儿童的学习效率,更会对其身心发展,行为习惯养成等方面产生重大影响.本文从儿童学习桌的人体工程学角度出发,探讨儿童成长过程中的生理和心理需求的变化.通过阐述学习桌的人体工程学设计要点,明确使用人群在使用过程中的身心需求,通过分析现有儿童学习桌市场的基本情况以及存在的问题,以及通过调查问卷等方式,得出现代人对于儿童学习桌的尺寸,功能,外观,可操作性等方面的综合性需求,并对学习桌的未来发展提出相关建议.
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文献信息
篇名 基于儿童学习桌的人体工程学调查研究
来源期刊 家具与室内装饰 学科 工学
关键词 儿童学习桌 人体工程学 市场评价 品牌调研 成长与需求
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 专论与综述
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 TS664.0
字数 3664字 语种 中文
DOI 10.16771/j.cn43-1247/ts.2019.02.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙献华 南京林业大学艺术设计学院 23 57 4.0 7.0
2 盛金成 南京林业大学艺术设计学院 5 42 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
儿童学习桌
人体工程学
市场评价
品牌调研
成长与需求
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家具与室内装饰
月刊
1006-8260
43-1247/TS
大16开
湖南省长沙市韶山南路498号中南林业科技大学
42-138
1994
chi
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