不停追问的行者姿态

• 作者: 陈洪杰
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 教育
• 关键词: 姿态 行者 追问 《圆的认识》 《认识分数》 小学数学 编辑部 视频
• 年，卷（期）: jysj_2019,（4）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

想起齐华,我是会微笑的,小学数学界有齐华这样一位老师真是一件好事情。我和他并不见外,虽然他年长我几岁,但我好像很早就直呼其名了。第一次听齐华的课,是在我工作后不久,说是"听",其实是面对屏幕"看"视频,看的正是他的成名课《圆的认识》。那时,我对齐华的认识,一是的确同意编辑部老编辑所言"课上的极好",尤其对齐华的语言印象深刻。同时,内心深处又对这堂课有一点不以为然的嘀咕:"‘教’得多,‘学’得少。"看视频毕竟隔着一层,此后不久,齐华执教的《认识分数》一课征服了我。

作者信息

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1	陈洪杰		2	0	0.0	0.0